Palangka Raya – Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Palangka Raya menyelenggarakan kegiatan Evaluasi Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pada Selasa (7/7/2026) di Ruang A1 Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Palangka Raya. Kegiatan ini dilaksanakan secara hybrid, yaitu luring dan daring melalui Zoom Meeting, dengan melibatkan dosen, mahasiswa, alumni, serta stakeholder sebagai bagian dari proses penjaminan mutu akademik yang berkelanjutan.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh Dekan FKIP Universitas Palangka Raya, Dr. Rinto Alexandro, S.E., M.M., yang dalam sambutannya menyampaikan bahwa evaluasi kurikulum merupakan langkah strategis untuk memastikan proses pendidikan di perguruan tinggi mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta dunia kerja.
Pada kesempatan tersebut, Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd., Ketua Asosiasi Konsorsium Pendidikan Biologi Indonesia, hadir sebagai narasumber utama. Beliau memaparkan implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) serta memberikan berbagai masukan dalam penyempurnaan kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi. Pemaparan tersebut menekankan pentingnya keterpaduan antara profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), bahan kajian, mata kuliah, strategi pembelajaran, dan sistem asesmen agar seluruh proses pembelajaran berorientasi pada pencapaian kompetensi lulusan.
Selama kegiatan, peserta melakukan penelaahan terhadap dokumen kurikulum yang meliputi profil lulusan, CPL, struktur kurikulum, bahan kajian, serta Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Diskusi berlangsung secara aktif dengan menghasilkan berbagai rekomendasi sebagai bahan penyempurnaan kurikulum.
Beberapa rekomendasi yang dihasilkan di antaranya penguatan keterkaitan antara CPL dengan mata kuliah, penyempurnaan visi keilmuan Program Studi, penyusunan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) dan Sub-CPMK yang lebih sistematis, optimalisasi pemanfaatan data tracer study dalam evaluasi kurikulum, serta penguatan mekanisme pengukuran ketercapaian CPL. Masukan tersebut diharapkan dapat semakin meningkatkan kualitas kurikulum sehingga mampu menjawab kebutuhan pemangku kepentingan dan perkembangan pendidikan tinggi.
Ketua Program Studi Pendidikan Biologi menyampaikan bahwa hasil evaluasi ini akan menjadi dasar dalam penyempurnaan dokumen kurikulum, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), serta berbagai perangkat pembelajaran lainnya. Implementasi hasil penyempurnaan tersebut akan terus dimonitor dan dievaluasi sebagai bagian dari upaya Continuous Quality Improvement (CQI) di lingkungan Program Studi Pendidikan Biologi.
Melalui kegiatan Evaluasi Kurikulum OBE ini, Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Palangka Raya kembali menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, menghasilkan lulusan yang profesional, inovatif, berkarakter, serta memiliki daya saing di tingkat nasional maupun internasional. Evaluasi kurikulum diharapkan menjadi langkah strategis dalam mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang relevan, adaptif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan sesuai prinsip Outcome-Based Education (OBE).
